摘要
2001年教育部公布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,其中"应着重培养学生的语文实践能力""不宜刻意追求语文知识的系统和完整"等提法颇具新意,甚至极为大胆。而这些富有新意的提法,实际源于1997年展开的一场关于语文教育的大讨论。2013年人教版初一(上)语文教材中删除了鲁迅作品《风筝》也曾引发教育界乃至民众的大讨论。时隔3年,2016年由温儒敏主编的"部编本"中小学语文教材,其中大量增加古文等做法又引起了社会各界再一轮的大讨论。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第12期145-145,共1页
Journal of The Chinese Society of Education