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学习品质比知识技能重要 被引量:1

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摘要 学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身,而是学习这些知识技能时的态度、倾向。比如,一个拥有听的能力(听力很好,能听到很细小、很远的声音)的儿童,未必是一个好的倾听者;一个力气不够大、动作甚至不太协调的儿童,却愿意与妈妈一起抬桌子、扫地。
作者 鄢超云
机构地区 不详
出处 《上海教育科研》 北大核心 2019年第10期91-91,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
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