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学习品质比知识技能重要
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摘要
学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身,而是学习这些知识技能时的态度、倾向。比如,一个拥有听的能力(听力很好,能听到很细小、很远的声音)的儿童,未必是一个好的倾听者;一个力气不够大、动作甚至不太协调的儿童,却愿意与妈妈一起抬桌子、扫地。
作者
鄢超云
机构地区
不详
出处
《上海教育科研》
北大核心
2019年第10期91-91,共1页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
学习品质
倾听者
知识技能
听的能力
儿童
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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