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教育协同：基于母语文化的澳门课程改革与实践——以澳门教业中学为例

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摘要 澳门的文化背景与教育生态要认识澳门的教育,离不开对澳门历史、文化的了解澳门是个有文化的地方,澳门教育有它的特殊性。从16世纪以来的400年间,澳门是东西文化交汇、碰撞之地,西学东渐,汉学外传,留下了许多历史文化遗产,使得澳门成为一个独特的城市.
作者 贺诚
机构地区 澳门教业中学
出处 《人民教育》 北大核心 2019年第24期50-52,共3页 People's Education
关键词 文化交汇 母语文化 历史文化遗产 西学东渐 课程改革与实践 澳门教育 教育协同 16世纪
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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二级参考文献8

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共引文献10

人民教育
2019年 第24期

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