一体化统筹育人模式更符合学生身心发展规律

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。借鉴国内外教育教学改革的经验,结合自身学校的实际,我们进行了“二三四”型九年制育人模式的探索。