摘要
《个性化学习与实践指导手册》是市西中学2015年开始设计,2017年正式实施,这是学校开展个性化教育、指导学生个性化学习的实践研究项目。基于学生差异性,剖析《手册》研发的背景和意义,呈现了《手册》的要素、内容及其设计思路,凝练了学生运用《手册》的操作要领及教师指导策略,并对运用《手册》的成效进行了实证分析,提出了此项研究所形成的三点启示。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2019年第11期26-31,共6页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《深化教育个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究》(编号:DHA170345)的系列研究成果之一。课题主持人：上海市静安区教育局陈宇卿
