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基于实验的“燃烧和灭火”教学设计
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摘要
模拟以CCTV2节目《是真的吗?》方式创设情境,提出三个问题,并用三个验证实验得出燃烧的三个条件,基于此,学生通过实验探究灭火的原理与方法。
作者
黄海燕
机构地区
仁和区大田中学
出处
《中学化学教学参考》
2019年第23期30-32,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
燃烧条件
灭火原理
实验教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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