摘要
日本垃圾分类规定复杂而繁琐,但日本人还是能严格地遵守垃圾分类投放规则,很少出现扰乱秩序的现象,其中体现了日本人的高度行为规范意识。日本家庭、学校、社会教育从小培养儿童的行为规范意识,从而使被动的行为规范遵循上升至主动的素质教养提升。
Japan’s garbage classification regulations are complex and cumbersome,but the Japanese are still able to strictly abide by the rules for classifying and dispatching garbage,rarely disturb social order.This reflects the Japanese’s high consciousness of behavior standards.Japan’s family,school and social education foster children’s behavior standard consciousness from childhood.So that passive behavioral norms can be followed and upgraded to active quality.
作者
高令君
操慧洁
GAO Lingjun;CAO Huijie(College of Oriental Languages,Anhui International Studies University,Hefei,Anhui 231201;College of Foreign Languages,University of Shanghai for Science and Technology,Shanghai 200082)
出处
《科教导刊》
2019年第32期158-159,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
安徽省高等学校省级质量工程重点教学研究项目《学生主体理念下的任务——互动型教学模式研究——以《日本文学》课程为主的协同教育为例》(项目编号:2017jyxm0893)
安徽外国语学院校级科研项目《日本工匠精神与企业家创新精神的关系研究》(项目编号:Awky2018005)阶段性成果
关键词
日本
儿童
学校教育
行为规范意识
Japan
children
school education
consciousness of behavior standards