摘要
当前阶段,微课教学已经逐渐受到了各大高校的欢迎,以混合学习为导向的微课嵌入式教学规模也在逐步扩大.本文从混合学习理念出发,针对如何在高校教学中进行更加有效的微课嵌入提出几点探索建议.
At present,micro-course teaching has been gradually welcomed by universities,and the scale of micro-course embedded teaching oriented by mixed learning is gradually expanding.Starting from the concept of blended learning,this paper puts forward some exploratory suggestions on how to carry out more effective micro-lesson embedding in College teaching.
作者
胡秀
HU Xiu(School of Computer Engineering,Jingchu Institute of Technology,Jingmen,Hubei 448000)
出处
《科教导刊》
2019年第33期38-39,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
湖北省教育厅教育规划课题(编号：2017GB079)基于翻转课堂混合式的微课嵌入高校教学的研究与实践
湖北省教育厅项目(编号：B2018242)基于内容的视频检索关键技术研究
荆楚理工学院教研课题(编号：JX2018-59)以混合学习为导向的微课嵌入高校教学的探索与实践
教育部协同育人项目(编号：201801329008)计算机科学与技术人才培养方案
荆门市科技局项目(编号：2018YDKY071)基于分块图像互信息量的镜头分割算法在视频检索中的应用研究
关键词
混合学习
微课嵌入
高校教学
mixed learning
micro-lesson embedding
college teaching
