借“手”推动家国情怀素养“开花结果”

家国情怀是我们学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任。历史是一部活的机体,俯身可以触摸她的脉搏,侧耳可以倾听她的心跳。笔者从事历史教学和研究多年,总想把这种思想根植于学生的脑海中,让他们在历史的长河里自由地畅游。那么怎样才能做到这点,笔者从以下几个方面谈谈自己的做法。