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初中历史教学中史料与信息技术的结合
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5
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摘要
近年来,课程改革的深入对历史教学提出了更高的要求,需要教师能够运用更加生动的方法讲解历史知识。信息技术手段可通过图片与视频等形式,将史料更好地展现在学生面前,使历史课堂变得更加生动鲜活,学生能够主动参与,师生互动也会增加,历史课堂将会变得更加人性化。
作者
齐美玲
机构地区
山东省菏泽市单县实验中学
出处
《中学历史教学参考》
2019年第22期46-47,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史课堂
初中历史教学
信息技术
主动参与
师生互动
生动鲜活
人性化
改革的深入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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