摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出,历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,其中家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题。
出处
《中学历史教学参考》
2019年第22期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School History
基金
2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“利用会宁红色乡土资源在高中教学中的渗透和运用”阶段性成果之一。课题批准号GS[2018]GHB0527
