期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论男中音如何在演唱中实现声情并茂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于男中音演唱而言,独特的嗓音特征和丰富的情感能赋予演唱巨大的魅力。因此,想要实现最完美的演唱,不仅需要高超的演唱技巧作为支撑,还需要在演唱中注入饱满的感情。实际演唱中,男中音演唱者通过详细分析声乐作品,深入了解作品的真实内涵,并据此结合自身理解激发与作品内涵之间的情感共鸣,然后通过声情并茂的演唱将其中深意传递给听众。只有这样的演唱,才能给听众带来心灵上的震撼与洗涤,真正实现声乐艺术的价值。
作者
周磊
机构地区
安徽省歌舞剧院
出处
《戏剧之家》
2019年第35期65-65,共1页
Home Drama
关键词
男中音
演唱
声情并茂
情感
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
32
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
石婧.
论声乐演唱与情感的融入[J]
.当代音乐,2017(3):61-62.
被引量:21
2
梁婧宇.
试析声乐教学中演唱的情感表达[J]
.当代音乐,2019(6):42-43.
被引量:5
3
范冠云.
论音乐素养对美声演唱的重要性[J]
.当代音乐,2018(2):134-136.
被引量:7
4
张敏.
《我住长江头》三种演唱版本的比较分析[J]
.当代音乐,2017(17):83-84.
被引量:3
二级参考文献
7
1
李东曦.
《我住长江头》声乐教学作品剖析[J]
.艺海,2011(5):130-131.
被引量:1
2
熊念桃.
浅析艺术歌曲《我住长江头》的音乐特色[J]
.艺术教育,2014(12):72-72.
被引量:3
3
胡玲.
论高职声乐演唱教学中的情感表达与演唱技巧[J]
.吉林广播电视大学学报,2017(11):23-24.
被引量:9
4
吴莉.
情感表达技巧在声乐教学中的重要性[J]
.大众文艺(学术版),2018(6):203-203.
被引量:3
5
宁洪梅.
基于声乐教学中演唱的情感表达研究[J]
.现代职业教育,2018,0(13):51-51.
被引量:1
6
芦雪红.
声乐艺术中对情感的融入探微[J]
.明日风尚,2016,0(6):151-151.
被引量:3
7
张歌,王朝辉.
声乐演唱中的情感表达[J]
.音乐大观,2013,0(8):41-41.
被引量:1
共引文献
32
1
刘安琪.
音乐素养对美声演唱的重要性分析[J]
.南国博览,2019,0(8):346-346.
2
詹艳然,张中元,王卫英,王仲仁.
刚塑性有限元模拟中罚因子的取值[J]
.锻压技术,2000,25(1):7-9.
被引量:5
3
张成孜,姚大怀,李晓东,俞浩.
浅析声乐作品的情感表现与处理——以《黄水谣》为例[J]
.皖西学院学报,2017,33(3):146-147.
被引量:6
4
李彦蓉.
情绪在声乐演唱中的作用探析[J]
.黄河之声,2017(13):97-98.
5
周沫.
论茶山小调中声乐演唱与情感表达的关联性[J]
.福建茶叶,2017,39(12):282-283.
6
颉婉蓉.
试论声乐演唱情感表达的重要性与表达手法[J]
.艺术评鉴,2018,0(5):63-64.
被引量:3
7
燕阔.
论声乐演唱与情感的融入[J]
.北方音乐,2018,38(8):49-50.
被引量:2
8
施焦.
茶山小调声乐演唱中情感注入研究[J]
.福建茶叶,2018,40(6):106-106.
被引量:2
9
张丹.
声乐演唱个性化风格的形成研究[J]
.北方音乐,2017,37(8):14-14.
被引量:1
10
杜蕾.
论声乐演唱中音乐素养对美声唱法的重要性[J]
.北方音乐,2018,38(15):224-225.
被引量:6
1
孙涛.
情感传递在流行音乐声乐演唱教学中的运用[J]
.黄河之声,2019,0(20):101-101.
被引量:2
2
吴娟.
生活化教学理念融入初中道德与法治的探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(20):111-111.
3
丁留强.
当今歌词创作的困境与突破[J]
.音乐天地,2019,0(6):62-63.
4
马甦.
艺术歌曲《玫瑰三愿》演唱魅力之研究[J]
.戏剧之家,2019,0(29):61-61.
被引量:1
5
省内动态[J]
.档案天地,2019,0(11):4-5.
6
李雯靓.
对古诗词类民族声乐作品运腔的具象与意象探索[J]
.四川戏剧,2019(11):129-132.
被引量:1
7
黄小平.
练字的三“心”之法[J]
.故事家,2019,0(12):42-42.
8
刘晨光.
制度自信的更大底气[J]
.半月谈,2019,0(22):4-6.
被引量:1
9
郑莉萍.
“礼赞中国·大美三明”——洪明升声乐作品音乐会综述[J]
.福建歌声,2019,0(5):38-41.
10
贺志韧.
《道德经》“其犹橐龠”与《易经》“翕辟成变”思想比较[J]
.宜春学院学报,2019,41(10):1-5.
戏剧之家
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部