儿童道德品格习得视角下中国民间故事绘本创作策略

中国民间故事产生年代久远,内容博杂,容易造成当代儿童读者理解上的困难,又因成人和儿童对故事内容的理解程度不同,导致一些以民间故事为背景的绘本难以被当代儿童理解和接受。本文旨在从儿童道德品格习得视角深入探讨中国民间故事绘本的创作策略,以期将民间故事中的优秀道德内涵通过适当的方式与儿童的兴趣、理解能力以及现代价值观相结合,从而创作出有利于儿童道德品格塑造的中国民间故事绘本。