教学的四重境界

哲学大师冯友兰先生提出,人生有四大境界:一是混纯未开的“自然境界”;二是为己为利的“功利境界”;三是为人为公的“道德境界”;四是天人合一的“天地境界”。教师之为教,同样也存在四重境界。第一重境界是“教会”。从教初期,教师专业成长的核心特征是“适应”。