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生物学学科核心素养的本质及育人价值被引量：4

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确将发展学生的生物学学科核心素养作为课程宗旨,凸显了学科核心素养在中学生物学课程设计和实施中的核心地位。和“素质”具有一定的先天遗传性不同,学科核心素养是学生在学科课程学习中逐渐形成和发展起来的,是后天达成的正确价值观、必备品格和关键能力。

作者钟平周春华

机构地区湖北省宜昌市教育科学研究院湖北省宜昌市夷陵中学

出处《中学生物教学》 2019年第23期70-72,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词学科核心素养先天遗传性育人价值必备品格学科课程中学生物学课程普通高中课程宗旨

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2019年第23期

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