摘要
专业技术职务评聘是高校人才队伍建设的重点工作之一,职称评聘不仅关系学校科学选人用人,更关系教师个体切身利益和职业生涯发展。代表作同行鉴定作为高职校职称评审工作必不可少的工作流程,越来越受到参评职称教师的广泛关注。代表作送审环节规范与否直接体现职称评审工作的科学性和公平性。一、代表作同行鉴定的必要性1.职称评审相关政策法规的客观要求。《高等学校教师职务试行条例》中关于副教授任职条件要求“发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书”,教授任职条件要求“发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书,或有重大的创造发明。”
出处
《现代企业》
2019年第12期60-61,共2页
Modern Enterprise
基金
江苏省教育科学十三五规划课题“教育治理现代化背景下的江苏高职院校教师绩效考核体系优化研究”，项目编号：B-b/2016/03/22
