中职语文诗词教学中的情感教育探讨

语文课堂上的情感教学是新课改和语文素质教育的要求,与传统的教学过程中只注重文章内容的认知不同,新形势下的语文教育同样注重情感的认知。教学过程中所产生的情感因素,能够更好地促进语文教学目标的实现,强化语文课堂的教学效果。教师应该积极寻找相应的途径,有效应用"互联网+"技术,可以在阐述课文情感作用的同时,培养学生们共情的能力和情感写作的能力。