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课堂教学中的“三个节点”——以“第二次工业革命”为例
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摘要
孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",从而开启了我国古代启发式教学的先河,这可以说是"情趣教学"的源头。课堂教学需要情趣,情趣就像一块磁铁吸引着学生,牵动着学生的学习情绪。教学实践表明,要改变传统的"师本教学"模式,就必须激发学生与生俱来探索求知的欲望,变"要我学"为"我要学"。
作者
邓志乔
机构地区
广东省广州市香江中学
出处
《中学历史教学参考》
2019年第23期67-68,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
情趣教学
第二次工业革命
我要学
好之者不如乐之者
启发式教学
课堂教学
三个节点
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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