基于理性和客观性认识论视角的道德教育审视

道德教育的正当性问题是教育领域的一个特有问题,而这些问题通常是由教育者们经常接受的两种相互矛盾的观点所引发。首先,从实践的角度来看,道德教育中关于对与错、好与坏等概念在教学中颇为重要,因为缺乏道德教育的教育,最终不仅会带来个人问题,也会引发诸多社会问题。