学前教育小学化:困惑与澄清

学前教育小学化是当前我国学前教育领域亟待解决的问题,引起社会广泛关注。但是,学术研究和政策治理实践中的误解误用,导致学前教育实践无所适从,甚至影响到幼儿园教育工作的开展。厘清小学化概念,需要“悬置”相关价值判断,明确概念的事实描述。