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讲好课后故事,落实语文要素
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摘要
在统编版小学语文教科书中,低年级没有安排复述,但在独具匠心的课后习题中,安排了讲故事的习题,这是在为中高年级复述打基础。本文试以"讲故事"能力的培养为例,谈一谈如何运用课后习题,在低年级教学中落实语文要素。
作者
徐冬菊
机构地区
福建省龙岩市实验小学
出处
《新教师》
2019年第11期43-44,共2页
Teachers Today
关键词
课后习题
低年级教学
讲故事
复述
中高年级
小学语文教科书
独具匠心
讲好课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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