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渗透字理教学 提升识字能力
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摘要
在汉字教学中,我们常常会遇到各种各样的教学困惑,如字形难记、形近易混、字义教学纷繁复杂等。这些问题应该怎么解决呢?其实汉字构成是有逻辑的,部件的构成大多是有据可查,有理可依。如果我们能在教学中渗透字理教学,科学解析汉字部件并形象地讲授,那么对帮助学生准确理解字义。
作者
郑立梅
机构地区
福建省福州市长乐区师范附属小学
出处
《新教师》
2019年第11期60-61,共2页
Teachers Today
关键词
识字能力
教学困惑
汉字教学
字理教学
汉字部件
渗透
理解字义
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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