期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于综合职业能力培养的服装专业技能大赛训练方法探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
综合职业能力是技能大赛人才培养的核心目标,也是促进专业技能人才持续、终身发展的重要素质和特点。通过归纳技能大赛训练方法的类型、实施原则和实施条件,寻求培养学生综合职业能力的途径,并从训练方法的角度为提升人才培养质量、实现人才培养目标提供可行性建议。
作者
高星
邢颖
机构地区
江苏工程职业技术学院纺织服装学院
出处
《纺织服装教育》
2019年第6期502-506,共5页
Textile and Apparel Education
基金
江苏工程职业技术学院2018年校级教学改革研究课题(GYJY201802)
关键词
综合职业能力
服装专业
职业技能大赛
训练方法
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
5
共引文献
47
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
5
1
安洋,吕雅琨,周学辉.
技能大赛视域下高职学生工匠培育研究[J]
.天津职业院校联合学报,2018,20(3):44-47.
被引量:8
2
赵玉霞.
高职院校“以人为本、全面发展”的学生综合职业能力评价体系的构建[J]
.教育与职业,2014(8):84-85.
被引量:15
3
陈贵州.
技能大赛背景下的人才培养模式分析[J]
.职业技术,2019,0(7):104-108.
被引量:5
4
张燕.
基于职业技能大赛的高职学生职业能力提升的研究——以“汽车营销”赛项为例[J]
.广东技术师范学院学报,2018,39(1):24-30.
被引量:11
5
黄晓菲.
浅析职业技能大赛对高职院校教学改革的促进[J]
.教育教学论坛,2019(26):117-118.
被引量:13
二级参考文献
20
1
金娣;王刚.教育评价与测量[M]{H}北京:教育科学出版社,2002.
2
姜大源.职业教育学研究新论[M]{H}北京:教育科学出版社,2007.
3
饶爱鹏.
高职学生学习评价体系改革探析[J]
.教育与职业,2009(8):162-163.
被引量:7
4
朱之明.
基于工作过程导向的高职课程改革探讨[J]
.闽西职业技术学院学报,2009,11(4):78-81.
被引量:13
5
王红艳,杨育宏.
高职院校学生学习质量“三方三段式”评价模式的探索[J]
.中国成人教育,2010(18):108-109.
被引量:7
6
张倩.
对职业院校技能大赛的理性思考[J]
.职教论坛,2010,26(28):49-51.
被引量:32
7
靳润成.
全国职业院校技能大赛促进职业教育发展的战略思考[J]
.教育研究,2011,32(9):56-61.
被引量:176
8
李娜,耿连发,冯飞.
做好职业技能大赛组织工作 促进高职教学质量提高[J]
.中小企业管理与科技,2011(33):281-282.
被引量:6
9
张静,聂章龙.
浅谈技能大赛对高职院校教育教学改革的促进作用[J]
.中国电力教育(中),2011(11):74-75.
被引量:19
10
杨延.
全国职业院校技能大赛成就、问题与对策[J]
.职教论坛,2012,28(33):78-81.
被引量:5
共引文献
47
1
吴韵之.
基于高职职业技能大赛的市场营销课程改革探讨[J]
.知识窗(教师版),2022(12):24-26.
2
查静.
高职语言应用类专业岗位群综合职业能力内涵及其评估指标研究[J]
.晋城职业技术学院学报,2015,8(3):18-21.
被引量:1
3
张世华.
基于数据挖掘的高职大学生职业能力要素分析[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2015,13(2):63-68.
被引量:1
4
胡晶君.
论高职院校学生职业核心能力的自我培养[J]
.湖北科技学院学报,2015,35(7):92-94.
5
林修杰.
基于电子档案袋的高职学生综合评价体系构建[J]
.中国教育技术装备,2015,0(18):65-66.
6
李爱香.
高职院校“过程+结果、能力+知识”双维考核体系构建研究[J]
.职业教育(下旬刊),2015,0(10):54-59.
被引量:1
7
王娜,苟良.
提升高职院校学生综合能力研究[J]
.丝路视野,2017,0(24):30-30.
8
胡瑾,许宁.
借鉴国际职业资格标准,构建技能综合评价体系[J]
.职业教育,2018,17(2):22-24.
被引量:1
9
谢永建.
高等职业教育学生评价体系建设研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(9Z):51-52.
10
何思桥.
职业教育应用型人才培养评价模式研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(19):79-80.
同被引文献
6
1
隋全侠,尹桂波,洪杰.
基于分层分类教学的模块化建课与应用——以现代纺织技术专业国家教学资源库为例[J]
.纺织服装教育,2019,34(3):231-233.
被引量:3
2
李浩泉.
论“产教融合、以赛促学”的职业院校技能大赛[J]
.教育与职业,2019,0(18):104-108.
被引量:44
3
葛彦,傅海洪,吕冬云,王芳芳,吴圆圆,赵敏.
基于大赛视角的服装专业实践教学改革[J]
.纺织科技进展,2019,0(10):63-64.
被引量:2
4
王琳.
基于赛产教三融合的中职院校技能大赛资源成果转化初探——以服装专业为例[J]
.纺织服装教育,2020,35(2):180-182.
被引量:9
5
朱亚兴,曾文英.
基于最近发展区理论的高职软件实践教学探讨[J]
.职业技术,2020,19(5):77-80.
被引量:4
6
教育部.
教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知[J]
.中华人民共和国教育部公报,2018(4):118-125.
被引量:275
引证文献
2
1
陈莉芳.
高职高专院校学生服装制版与工艺技能大赛的教育功能特点探析[J]
.轻纺工业与技术,2020,49(6):184-186.
被引量:1
2
隋全侠,洪杰,尹桂波.
“三位一体”信息化技能大赛集训体系构建与实践——以全国纺织服装行业技能大赛为例[J]
.纺织服装教育,2021,36(3):290-294.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王莹.
艺术类高校学生个性特点与教育管理对策[J]
.艺术家,2021(10):114-115.
2
张金花.
浅析技能大赛融入高职服装专业职业素养培育路径[J]
.西部皮革,2024,46(15):60-62.
1
张全.
浅议技工院校数控专业学生综合职业能力培养的策略[J]
.天工,2019,0(10):11-11.
2
靳玉盛.
初中政治教学中学生创新意识的培养探析[J]
.文理导航,2020,0(7):72-72.
被引量:1
3
颜钰.
新时期高职双语教学人才培养策略探究[J]
.教育教学论坛,2020(1):64-65.
4
刘道玉.
我对成才的一些思考[J]
.时事(初中版),2019,0(2):46-46.
5
李林滨.
职业院校创业精神培养研究[J]
.人力资源,2019(22):79-79.
被引量:1
6
齐云龙.
德国工匠精神的起点:德国“双元制”职业教育模式——以德国巴符州职业教育为例[J]
.郑州轻工业学院学报(社会科学版),2019,20(5):147-152.
被引量:2
7
农玉海.
线上线下混合式教学在中职卫校药剂专业实训教学中的应用——以“处方的一般知识”为例[J]
.卫生职业教育,2020,38(4):33-35.
被引量:2
8
高敏雪.
生态系统生产总值的内涵、核算框架与实施条件——统计视角下的设计与论证[J]
.生态学报,2020,40(2):402-415.
被引量:26
9
苏霄.
高校“校企合作、工学结合”人才培养模式改革实践研究[J]
.中国管理信息化,2020,23(4):217-219.
被引量:6
纺织服装教育
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部