如何提高学困生在数学课堂中的学习效率

每个课堂都存在学困生,小学数学课堂也不例外,学困生在学习的过程中,不能自主学习,学习成绩较差。为了培养学困生的学习兴趣,我从激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、传授学生良好的学习方法和关爱学困生四个方面,结合小学生的实际情况,不断改进教学方式,激发小学生学习数学的积极性和主动性。