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渗透“文化意识”,提升语文素养
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摘要
培养学生文化意识是语文核心素养的重要组成部分。在小学语文教学中渗透“文化意识”,符合时代发展要求,使学生在优秀传统文化的熏陶中培养正确的价值观,形成对祖国优秀传统文化的热爱与追求,树立爱国主义情怀与家国意识。结合教学实践,教师在课堂教学的操作过程中渗透文化意识,引导学生展开诵读、品味、鉴赏活动,让学生获得最直接体验感知,为学生健康成长提供重要的精神食粮。
作者
赖冬梅
机构地区
福建省三明市清流县城关小学
出处
《黑河教育》
2020年第1期52-53,共2页
Heihe Education
关键词
小学语文
文化意识
有效渗透
提升素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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