摘要
近年来,随着素质教育理念的深入人心,体育课程的教育价值和育人功能开始受到更多的重视,并且越来越强调体育课堂教学的开放性、互动性,以营造出更加有利于小学生身心素质协调发展的教学环境和氛围。对此,小学体育教师要重视开放式课堂的有效构建,赋予学生更多的课堂自主权、主动权,丰富开放式教学的方式、方法与手段,以充分激发小学生的体育学习兴趣和热情。开放式教学是素质教育发展的必然趋势,对促进学生全面发展的作用重大,本文结合小学体育教学的具体实践,就开放式教学课堂的有效构建策略进行重点探讨。
出处
《黑河教育》
2020年第1期69-70,共2页
Heihe Education