构建小学生态体育课堂的策略

新一轮课程改革对小学体育教学提出了更高的要求。本文从创设生态教学情境,放松学生身心状态;营造和谐课堂氛围,激发学生运动兴趣;树立生本教学理念,彰显学生主体地位;实施小组合作学习,培育学生合作品质;建立多元评价机制,增强学生学习自信等几个方面探讨小学体育生态课堂的构建策略,以期提高小学体育教学质量,助力教师与学生的共同成长。