信息技术在高中物理实验学习中的三点思考

高中物理的基本概念、基本规律都是从物理现象中抽象概括出来的,因此实验在物理学习中具有非常重要的地位。在物理实验中,学生能经历实验的过程、步骤,能更容易理解和掌握相应物理规律。那么如何能够使学生更直接地参与到实验过程,更好地观察实验现象,更简单明了地分析实验数据,从而得出实验结果呢?信息技术的出现,恰好能帮助我们解决这一问题。