儿童至上 “我”是主人

“儿童至上”,指尊重幼儿学习与发展的自主性,保护幼儿的兴趣爱好,满足幼儿的需要,促进幼儿身心自由发展。“我”做主人,指教师是活动的主人,教师充分运用智慧开展丰富多彩的活动,发挥主动性;同时,幼儿也是活动的主人,在活动中拥有自主的权利;家长也是活动的主人,要积极参与幼儿园的活动。