期刊文献+

乡村教师乡土社会文化再生产:历史溯源、现实问题与路径探索 被引量:17

下载PDF
导出
摘要 乡村教师是传统乡土社会的文化载体,肩负着乡土社会文化传承与传播的使命。在快速城市化进程中,乡村教师在人数上锐减,在生活方式与价值观念上也开始逐渐远离乡土,传统上乡村教师与乡土社会融为一体的格局已经改变,势必会造成乡村这片广袤土地的文化空虚,削弱乡村文化的根基。在当前乡村文化建设中,须重新认识乡村教师的文化使命。变革教师教育内容与手段,培养具有乡土文化灵魂的教师,增强乡村教师学校育人的文化自觉,鼓励乡村教师参与乡村文化活动,由此实现乡村文化再生产,构建合理的乡村文化空间。
作者 刘小强
出处 《当代教育科学》 北大核心 2019年第12期44-48,共5页 Contemporary Education Sciences
基金 2015年度国家社科基金项目“城乡教育一体化背景下农村教师配置问题研究”(项目编号:15XSH013)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献103

共引文献580

同被引文献239

引证文献17

二级引证文献59

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部