期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中探究性教学的运用策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文探究性教学要围绕文本内容,运用合理有效的教学策略和方法,引领学生进入文本知识的主动探究之中,获得思想上的启迪和感悟,深入透彻地理解小学语文知识。
作者
郭旺武
机构地区
甘肃省定西市安定区公园路小学
出处
《天津教育》
2019年第17期97-97,共1页
Tianjin Education
基金
2018年甘肃省“十三五”教育科学重点课题“小学语文教学中探究式学习的指导策略的有效性研究”(课题编号:GS[2018]GHBZ040)成果
关键词
小学语文
探究性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷世东.
中小学研学旅行的意旨:变革学习方式[J]
.教育评论,2019,0(11):3-7.
被引量:4
2
任成国.
感悟式教学在道德与法制中的运用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(22):173-173.
天津教育
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部