小学古诗词课堂教学的有效策略探究

古诗词作为中华文化的精髓,其蕴含古代先人对人生和世界的理解,学习古诗词对学生的审美情操和道德修养有一定的提升作用。但在实际的教学过程中,古诗词往往是学生较难掌握的一种文学形式,各个阶段古诗词课堂的学习效率普遍不高。在新课改的大背景下,促进古诗词教学的有效性成为语文改革的新方向。为了使古诗词教学更加系统深入,教师能够掌握科学有效的教学方法,本文对小学古诗词课堂的教学策略进行探究,以供同行参考。