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如何在初中道德法治教学中体现情感教育的探讨
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摘要
在素质教育如火如荼地开展中,小学道德法治课程教学也越来越关注对学生的情感教育。但受传统教学思维的限制,许多教师只注重对学生理论知识的传授,忽视了对学生的情感教育。本文以情感教育的重要性入手,分析了初中道德法治教学中情感教育的现存问题,并提出了体现情感教育的几点方法。
作者
杨文英
机构地区
甘肃省张掖市民乐县第三中学
出处
《天津教育》
2019年第17期131-132,共2页
Tianjin Education
关键词
初中道德法治
情感教育
问题
体现
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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天津教育
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