“研讨式教学模式”的刍议

本文以研讨式教学模式为载体,结合课堂教学,强调紧扣教材,从教材内容出发,结合教学重难点,有针对性地选择讨论主题进行研讨,以培养学生的创新思维能力。提出了加强课堂教学环节,丰富社会实践活动,发展形象思维,实现抽象思维与形象思维的共同提高。并从营造创造教育、师生互动的环境角度,对课堂氛围、课程结构、教学内容、教学方法等方面的改革进行了初步探究。