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巧用教材“做一做”培养学生物理核心素养

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摘要针对人教版物理教材中的“做一做”栏目,创设情境,通过教师引导,学生主动参与,激发学生的思维和热情,培养学生的物理核心素养.

作者马慧佳

机构地区广东省东莞市塘厦中学

出处《物理通报》 2020年第1期123-124,共2页 Physics Bulletin

关键词做一做物理观念科学思维科学探究科学态度与责任

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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