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经典也需要创新

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摘要 这是一节小学一年级的数学课,课题是“得数是10的加法”.教师组织学生做“找朋友”的游戏.教师出示数字卡片“1”,问:“我的朋友在哪里?”一位学生拿出数字卡片“9”,答:“你的朋友在这里.”接着,教师出示其余数字卡片,如“3”“6”“2”等,学生拿出相应的数字卡片,同时,师生对口令式地完成问答.
作者 贲友林
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2019年第6期4-5,共2页 Research and Review on Education
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