涵养三种素质 助力语文课堂

Application of the Three Qualities to Promote Chinese Classes

当前,语文教学中存在着因教师教学素质欠缺,导致课堂品质低下的现象。针对语文教学的现状,结合教学实践,提出涵养解读文本、设计教学和课堂对话三种素质以提高课堂品质的策略和建议。