大学计算机教师对教学和实验课的创新研究

作为信息技术改革影响较为深入的前沿教育阵地,计算机学科教育由于教学内容、目标体系、规划发展等方面的特点,教师需要针对学生差异化的专业表现与具体的培养目标,在掌握计算机前沿技术应用状况与研究成果的基础上,及时转变教学理念,调整技术革新的相关教育内容,组织学生在实验平台上对知识原理进行演练,在提升学生先进技术操作能力的同时,帮助学生养成自主探究、创新发展的专业学习意识,为新时期计算机领域的技术研究与应用提供人才保障。