论大数据时代下学生数据采集能力的培养——基于地方新建本科院校大数据专业的分析

本文阐述了数据采集能力的内涵和构成,分析了地方新建本科院校数据采集能力培养的教学现状,即:教学内容过于注重理论,课程设置不够完备,教学模式和手段陈旧。据此提出了数据科学与大数据技术专业学生数据采集能力的培养措施:要明确人才培养目标;优化教学内容;改进教学方式方法,重视创新能力培养;将学生培养与教师科研团队建设相结合;提高实践应用能力;加强课程考核。