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基于人文关怀的移动学习影响因素及其策略 被引量:1

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摘要 文章首先对移动学习进行了概述,然后阐述了移动学习的发展现状及特点,接着提出了移动学习的影响因素,包括学历层次因素、专业因素、移动学习设备因素、环境因素、感觉因素,最后提出了基于人文关怀的移动学习策略。
作者 侯勇
出处 《西部素质教育》 2019年第24期19-21,28,共4页 Western China Quality Education
基金 湖南省教育厅科学研究一般项目“基于人文关怀的移动学习引导策略研究”成果(编号:15C0984)
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