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藏区民俗文化在基础教育中的传承与反思——以卓尼县第一中学为例
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摘要
为了保护和传承藏区传统民俗文化,文章以卓尼县第一中学为例,首先阐述了藏区民俗文化在基础教育中传承的方法,包括丰富校园藏民族文化、开展藏民族特色社团活动、促进优秀藏民俗文化进课堂等,然后对藏区民俗文化在基础教育中的传承进行了反思。
作者
孙绍英
李永新
机构地区
甘肃甘南州卓尼县第一中学
甘肃甘南州卓尼县柳林中学
出处
《西部素质教育》
2019年第24期74-74,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题“甘南藏区义务教育优质均衡发展研究——以卓尼县为例”(编号:GS[2018]GHB4012)
关键词
藏区民俗文化
基础教育
社团活动
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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