摘要
文章首先分析了铁路特色专业"区间信号自动控制"课程教学现状,然后提出了高速铁路大发展背景下铁路特色专业"区间信号自动控制"课程教学改革的对策,包括强化实验环节,提高学生的工程实践能力;延伸课堂学时,引导学生学习新技术理论,拓宽学生知识面;优化教学过程,提高学生学习的主观能动性;完善教学过程考核方式。
出处
《西部素质教育》
2019年第24期182-182,184,共2页
Western China Quality Education
基金
兰州交通大学教改研究课题“《区间信号自动控制》课程教学模式的探索与实践”（编号：JGY201936）
