摘要
文章首先概述了度假区管理课程,然后分析了文旅融合背景下度假区管理课程教学改革目标,最后提出了文旅融合时代下度假区管理课程教学改革策略,包括文旅融合理念先行,找准课程目标新方向;文化要素厚积薄发,拓展课程教学内容新空间;文化体验主客共享,赋予课程教学新形式;文化融入激发活力,创新课程教学评价新机制。
出处
《西部素质教育》
2019年第24期208-209,共2页
Western China Quality Education
基金
江苏省教育信息化研究课题“‘互联网+’时代高职旅游类教师信息化教学能力创新发展研究”（编号：20172053）
南京旅游职业学院教改课题“文旅融合时代下《度假区管理》课程改革研究”（编号：2018XJY011）
