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基于职业能力培养的《汽车四轮定位》校本教材的开发

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摘要文章首先阐述了基于职业能力培养的《汽车四轮定位》校本教材开发的必要性,然后分析了基于职业能力培养的《汽车四轮定位》校本教材开发的思路,最后提出了基于职业能力培养的《汽车四轮定位》校本教材开发的具体方案。

作者虞亦琮

机构地区浙江省舟山技师学院

出处《西部素质教育》 2019年第24期222-222,224,共2页 Western China Quality Education

关键词职业能力汽车四轮定位校本教材

分类号 G7 [文化科学—教育学]

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2019年第24期

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