高职教学督导以导为主的探索实践

教学督导是高校保证教学质量、促进教学发展的一种制度,是高校教学质量督导体系的重要组成部分。随着时间的推移,督导实践不断调适定位、创新演进,强化指导作用;坚持以人为本、以导为主,树立新的教学督导观;引入督导激励机制,构建和谐督导氛围,发挥教师的主动性和积极性;提高督导站位,提升督导水平,推动教学督导工作的可持续发展。