顾建军:技术的现代维度的多元建构

南京师范大学教育科学学院顾建军教授在《技术的现代维度与教育价值》中指出,现代技术的复杂性、迭代性、集成性以及泛在性,孕育了技术分析的多向度和多维视角。作者从技术的物性、人性、知性、活性四个维度尝试对技术的现代维度进行结构分析。现摘编文章的第二部分。