结合学科素养谈高中数学一类组合问题的教学被引量：1

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摘要《普通高中数学课程标准》明确提出了6大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,教材选修2-3组合及组合数公式应用一节,首先培养的就是学生分类讨论的能力,对学生数学建模与数学抽象能力有着较高的要求。在解决这一问题时,第一个难点就是对题目是排列问题还是组合问题的判断,第二个难点就是在计算过程中对有序无序的控制。

作者王会书

机构地区哈尔滨市第三中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2019年第12期46-47,共2页

关键词学科素养核心素养数学运算高中数学数学抽象数学建模有序无序组合数公式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

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