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初中英语写作教学的有效实施策略初探

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摘要写作是初中英语教学的重要内容,也是学生英语学习的拦路虎、目前,初中生的英语写作存在词汇量不够、语法和时态错误以及语言不够流畅等问题,急需采取有针对性的教学策略。文章基于目前初中生英语写作的问题探讨英语写作教学策略.

作者毛大韵

机构地区福建省龙岩市长汀县第三中学

出处《教育艺术》 2019年第12期54-54,共1页

关键词初中英语写作教学词汇积累

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2019年第12期

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