期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学低年级音乐的游戏化教学
原文传递
导出
摘要
游戏化教学,是指通过开展游戏活动进行课堂教学,以优化课堂教学效果、达成教学目标的教学形式。音乐课堂中的游戏化教学,就是以游戏的形式开展教学活动,使学生在轻松的氛围和欢快的活动中掌握学习内容。《义务教育音乐课程标准》(以下简称《课程标准》)要求“要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活”。
作者
王丽丽
机构地区
江苏省海安市城南实小东校区(开发区实小)
出处
《儿童音乐》
2019年第12期60-61,80,共3页
关键词
游戏化教学
身心发展规律
《义务教育音乐课程标准》
《课程标准》
音乐课堂
小学低年级
音乐素养
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨彦祥.
一体化统筹育人模式更符合学生身心发展规律[J]
.人民教育,2019(24):68-69.
被引量:1
2
叶丽娟.
学前教育幼儿品格培养探究[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(11):89-90.
被引量:3
3
周荣.
初中道德与法治教学中实施挫折教育的探究[J]
.情感读本,2019,0(35):19-19.
4
司莉.
设计区域活动,促进幼儿园课程游戏化的有效策略[J]
.情感读本,2019,0(35):23-23.
被引量:2
5
蔡青青.
让初中道德与法治课堂荡漾着情感的涟漪[J]
.中学政史地(教学指导),2019,0(12):41-42.
6
王菊红.
让幼儿与游戏材料有效“对话”——关于小班“娃娃家”游戏中材料提供和使用的一些思考[J]
.好家长,2019,0(62):14-15.
7
刘赟晖.
浅析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.考试周刊,2019,0(97):167-168.
被引量:1
8
陈祖清.
论小学数学教学策略[J]
.幸福生活指南,2018,0(47):0032-0032.
9
茅菁菁.
乡土资源在课程游戏化背景下的运用[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):154-154.
10
罗咏.
初中地理生活化教学研究[J]
.活力,2019,0(20):207-207.
儿童音乐
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部