基于核心素养的初中信息技术教学研究

进入大数据时代,信息技术早已影响着社会大众生活的方方面面,在多个领域扮演着非常重要的角色。但是,初中信息技术教学方面却不尽如人意,相当一部分学生不具备基本信息技术核心素养。因此,如何在初中课堂教学中培养学生逐步形成信息技术学科核心素养,成为初中信息技术教师急需解决的一大问题。本文从培养信息、意识、计算思维的形成、数字化学习与创新、社会责任感的树立四个方面展开论述。